Для школьников и их родителей каникулы — это время отдыха и беззаботности. А вот для учителей этот период может стать настоящим испытанием. Они не только успевают готовиться к урокам, но и сталкиваются с множеством проблем, которые не имеют отношения к учебному процессу.

Светлана Валерьевна, учитель начальных классов, согласилась поделиться своими мыслями о том, что действительно раздражает педагогов в работе. Она рассказала о назойливых родителях, невоспитанных детях и о том, как учатся собирать добровольные пожертвования.

Вопросы от родителей, которые не дают покоя

Светлана Валерьевна с детства мечтала стать учителем, но её работа оказалась совсем не такой, как она представляла. Вместо того чтобы заниматься детьми, ей приходится уделять много внимания родителям и начальству. Особенно её раздражают ночные сообщения с вопросами о домашнем задании или оформлении решения задач.

«У меня была замечательная первая учительница, но некоторые родители не понимают, что у учителя тоже есть личное время и домашние дела», — говорит Светлана Валерьевна. Она старается отвечать на все вопросы, но это не всегда получается. Родители часто пишут во время уроков, а потом высказывают претензии, почему учитель не отвечает сразу.

Особенно раздражают вопросы о том, что принести на уроки технологии или ИЗО. Они звучат каждую неделю на протяжении года, хотя всем выдавались списки необходимых материалов. Учеников предупреждают, что если в дневнике ничего не записано, то нужно принести стандартный набор, но родители всё равно спрашивают.

Проблемы с электронным дневником

С развитием информационных технологий учителям и родителям должно быть легче, но на практике это не всегда так. На сайте школы выкладывается образовательная программа и расписание уроков, но некоторые родители не пользуются этими ресурсами. Одни заглядывают в дневник каждую секунду, другие вообще не умеют пользоваться интернетом.

«Есть родители, которые не умеют пользоваться интернетом, поэтому "Сетевой город" остаётся для них загадкой», — говорит Светлана Валерьевна. Её особенно бесят вопросы в чате: «А что задали?» Она считает, что родители должны сами смотреть расписание и домашнее задание в электронном дневнике.

Записать домашнее задание — это прямая обязанность ученика. Но некоторые дети не умеют этого делать, и родители вынуждены звонить учителю и спрашивать, что задали. Светлана Валерьевна считает, что это проблема воспитания и ответственности.

Невоспитанные дети и их права

Дети сейчас изменились: они стали более активные, разговорчивые и подкованные в плане своих прав. Ученики понимают, что учитель не может кричать или бить их. Светлана Валерьевна рассказала о случае, когда она повысила голос на ребёнка, а тот ей заявил: «Ты не имеешь права меня трогать».

Коллега Светланы Валерьевны также столкнулась с проблемой неусидчивых детей. Один мальчик мог во время урока гулять по кабинету и выходить в коридор. Учитель брала его за руку и возвращала на место, но однажды он заявил: «Ты не имеешь права меня трогать».

Эти истории показывают, что работа учителя — это не только радость от общения с детьми, но и множество проблем, которые требуют внимания и терпения.